Fabriquer une gamme de produits variés: pain, pains spéciaux, viennoiserie, pâtisseries, produits traiteurs à l'aide d'équipements automatisés ou mécanisés (pétrin mécanique, chambre de fermentation contrôlée...). Peut mettre au point des nouvelles recettes.
Choisissez un métier à comparer avec :
Boulanger(e) / pâtissier(e) | ||
---|---|---|
Préparation de la pâte et de son pétrissage, et des ingrédients | ||
Réglage et suivi de la fermentation | ||
Façonnage des produits finis avant cuisson | ||
Préparation et mise au four des produits pour cuisson | ||
Eventuellement, choix et achat des matières premières | ||
Contrôle du processus de cuisson | ||
Etude du cahier des charges et/ou des études établies sur les attentes des consommateurs/clients (amélioration des produits existants, produits nouveaux) et proposition d'évolutions | ||
Etude des propriétés de la formule | ||
Définition des éléments caractéristiques du produit (aspect, goût, textures, ...), de sa composition, des ingrédients et matiéres entrant dans la composition et ceux é exclure | ||
Pilotage des essais et tests de mise au point et évaluation des résultats | ||
Rédaction des protocoles de mise en production et consignes associées (modes opératoires, contrôles...) |
Boulanger(e) / pâtissier(e) | ||
---|---|---|
Produits finis relatifs à son domaine | 2 | |
Règles d’hygiène et de sécurité alimentaire | 2 | |
Caractéristiques des farines | 2 | |
Chaîne du froid | 2 | |
Utilisation des appareillages | 2 | |
Formulation mélange | 2 | |
Bonnes Pratiques de Laboratoire (BPL) | 2 | |
Bactériologie | 2 | |
Biologie | 2 | |
Biochimie | 2 | |
Chimie agroalimentaire | 2 | |
Agroalimentaire | 2 |
Boulanger(e) / pâtissier(e) | ||
---|---|---|
Posséder un tour de main et une habileté manuelle | ||
Régler et suivre les paramètres de temps de pétrissage, de fermentation et de cuisson des pâtes | ||
Eventuellement, développer des relations commerciales avec les clients | ||
Organiser et choisir les approvisionnements correspondant aux qualités de produits à fournir | ||
Mettre au point des recettes particulières | ||
Utiliser et exploiter les systèmes, appareillages et techniques de mesures et contrôles | ||
Identifier, détecter et adapter les méthodes nécessaires à la réalisation des études scientifiques | ||
Elaborer les caractéristiques du produit en intégrant les données organoleptiques, environnementales, commerciales, réglementaires, de sécurité alimentaire, de coût et de délais. | ||
Analyser un processus de production et concevoir des modes opératoires | ||
Evaluer les risques relatifs à l'environnement, l'hygiène et la sécurité et les mesures à adopter | ||
Analyser, interpréter et exploiter des informations scientifiques |
Le 1 est le degré de connaissance basique et le 4 est le degré de connaissance optimal.